Lo stand ASPHI è situato nel Foyer Europa del palazzo dei Congressi.

Durante le tre giornate di Handimatica, nello stand sarà possibile avere informazioni e materiale sui seguenti progetti:

• ACCESSIBILITA' del WEB
  Esempi di navigazione in internet mediante l'uso di screen reader e ingranditori

   

• IBM: formazione accessibile 
  Soluzioni di e-learning fruibili secondo il tipo di disabilità.

   

• ASPHI affianca INAIL
  per offrire agli invalidi del lavoro il recupero psico-fisico e il reinserimento nel mondo del lavoro
  • Percorsi di riqualificazione personalizzata
  • Attivazione di una rete sociale di supporto

  Centro protesi INAIL di Vigorso di Budrio
                          i-retraining
  INAIL - Direzione regionale TOSCANA
                          @rt-lab.inail
  INAIL - Direzione regionale LOMBARDIA
  INAIL - Direzione regionale VALLE d'AOSTA

   

• ECDL START
  Moduli di formazione autodidattica ECDL - patente europea del computer - ad uso di persone con deficit visivo o uditivo

   

• ALICE FRUIBILE: a portata di "clic"
  AICA e ASPHI collaborano per render accessibile la procedura automatica per gli esami ECDL

   

• Programma "LINEE GUIDA"
  L'integrazione dei disabili in azienda
          "da obbligo a risorsa"
  come l'azienda trae vantaggio dalla valorizzazione della "risorsa disabile"

   

• SIMULANDO
  Percorso progettato da ASPHI per far toccare con mano come le situazioni di handicap (visivo, uditivo, motorio, mentale, cognitivo) possono essere ridotte grazie alle tecnologie informatiche
  ASPHI intende in questo modo rinforzare il concetto che l'handicap deriva da una situazione e che questa condizione può essere modificata. Anche con l'aiuto di coloro che disabili non sono.

   

• ADULTI CON RITARDO MENTALE
  Fornire l'incremento di autonomie ed apprendimenti in persone adulte con ritardo mentale operando con una metodologia di intervento strutturata e condivisa sull'uso di strumenti informatici

   

• RICERCA - AZIONE
  Verificare attraverso progetti specifici, l'effettiva efficacia dei software educativi per l'handicap nelle reali condizioni di utilizzo (scuole, centri socio-educativi, associazioni, .....) attraverso strumenti di osservazione e documentazione.

   

• KIDSMART
  Progetti, per le scuole dell'infanzia, per la ricerca e documentazione delle strategie, metodologie e interventi di uso di un personal computer "a misura di bambino" a supporto dell'integrazione.

   

• IntegrAzioni in Rete
  Attivazione di servizi per fornire Informazioni, Strumenti, Formazione, Consulenza e Prodotti on-line per la cooperazione a distanza, lo scambio di esperienze e metodologie.
  Portale su web a supporto dei docenti per favorire i percorsi scuola-lavoro di studenti in situazione di handicap.

   

• DISLESSIA
  Le tecnologie informatiche e telematiche possono essere di aiuto per:
  • individuare e segnalare, presto e su ampia scala, potenziali rischi (screening)
  • contribuire a pervenire, al più presto, a una precisa diagnosi
  • aiutare nel fare emergere le abilità
  • fornire strumenti specifici di supporto che si accompagnino agli strumenti scolastici 

   

• SORDITA' e SCUOLA
  Favorire, utilizzando le tecnologie informatiche, le attività didattiche e la comunicazione in gruppi classe dove sono integrati bambini/ragazzi con deficit uditivo.
  Attivare attraverso progetti, risorse competenti per costruire un sistema capace di erogare formazione e consulenza anche a distanza, su domanda individuale degli utenti (docenti, operatori, ...).

   

• AUTISMO e TECNOLOGIE INFORMATICHE
  Iniziativa tesa ad esplorare con gli strumenti dell'osservazione e documentazione la capacità di attrazione che un PC multimediale può esercitare nei confronti di soggetti autistici a partire dal loro status di potenzialità/handicap, allo scopo di esaminare i livelli di interesse suscitati.
  A partire dai "requirement" rilevati, progettare SW specifici per favorire lo sviluppo e l'incremento di competenze sociali.
  • ASPHI onlus
  • Ambulatorio Autismo Ospedale Maggiore di Bologna
  • Università di Bologna

   

• STEP - centro di Supporto Tecnologico per l'Educazione della Persona
  Centro di servizio per fornire:
  • informazione
  • formazione
  • consulenza
  • supporto

  per un corretto  uso delle tecnologie informatiche, a chi opera in campo educativo allo scopo di favorire l'autonomia delle persone con problemi:

  • visivi
  • uditivi
  • mentali/cognitivi
  • plurihandicap

   

• PLURIHANDICAP
  Iniziative a sostegno di soggetti pluriminorati per favorire le autonomie, l'integrazione e gli interventi multidisciplinari.
  • Programma Regionale delle azioni e degli interventi della Legge 284, 28 agosto '97, approvata e finanziata dal Ministero per la Solidarietà Sociale.

   

• FORMAZIONE
  Attività formativa rivolta a: docenti, studenti universitari, operatori della riabilitazione, ...
  sul tema: Tecnologie dell'Informazione e della Comunicazione per favorire l'integrazione di per sone con:
  • disabilità visiva
  • disabilità uditiva
  • disabilità motoria
  • disbilità mentale/cognitiva
  • Disturbi Specifici di Apprendimento

  La formazione è strutturata per moduli e prevede attività in presenza, attività di laboratorio, interazione fra i corsisti con modalità cooperative a distanza (rete telematica).

   

• HANDITUTOR
  Portale per la consulenza a distanza degli insegnanti di sostegno della Regione Lombardia, realizzato a cura del MIUR Ufficio Scolastico Regionale per la Lombardia, Direzione Generale.
  • E' riservato agli insegnanti di sostegno che hanno recentemente ricevuto l'incarico di supplente annuale per questo anno scolastico 2002-2003.

  • Comprende una succinta informativa sulle norme relative all'insegnamento agli alunni disabili, sui vari tipi di disabilità, sulle tecniche suggerite e sugli ausili a disposizione dell'insegnante di sostegno.

  • Ogni insegnante può rivolgere, per via telematica, quesiti specifici che saranno esaminati da un gruppo di tutor: l'insegnante riceverà, sempre per via telematica, una risposta personalizzata.

  • Una sintesi dei Quesiti e delle Risposte di interesse generale è raccolta in un'apposita sezione Q & R a disposizione degli insegnanti.

  • Un motore di ricerca consente, in base a parole chiave, di trovare all'interno del sito i documenti di interesse.